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小班美术彩色画教案评析:月光下的世界

幼儿园小班下册美术教案 更新时间:2018-02-05
小班美术彩色画教案评析:月光下的世界配图一   活动目标   1.充分感知多维度黄色。   2.能随音乐大胆用手抹和脚跳的方式进行创作,初步尝试用排笔等材料。   3.体验黄色带给人的柔美的色彩情感。   活动准备   1.水粉颜料(以黄色系为主,让幼儿在活动中能充分感知黄色的多样性),长长的画纸,油画棒,水溶性炫彩棒,排笔。   2.夜晚,月亮挂在天边或满天星星的多幅图片。 (做成幻灯片形式更好,加背景音乐创设夜晚的情境,让幼儿身临其境,初步对夜晚的月亮和星星有一个感性的认识)   3.音乐《小星星》。 (歌词简短,节奏欢快、具有跳跃性,此音乐符合小班幼儿的年龄特点,且与主题相吻合)   活动过程   1.创设夜空情境,激发幼儿的兴趣。   (1)播放音乐《小星星》,引入情境。   (2)幼儿跟着音乐节奏,学小星星眨眨眼,身体动起来,小手、小脚舞起来,激发出创作的热情。   (3)出示图片或播放幻灯片,幼儿一边听音乐,一边欣赏图片,感知月亮和星星的颜色都是黄色,感受夜晚月光和星光的明亮、灿烂。   2.情境中讲解操作要求。   (1)教师:你们都是可爱的月亮和星星。想不想在这个长长的画纸上留下你们的影子呢?你的手、手臂和脚都可以来变月亮和星星哦!怎么来变呢?   (2)教师:让你的脚蘸上颜料,踩在画纸上,再用你的手去抹脚印,试试可不可以抹出弯弯的月亮呢?还可以用你的手臂直接变出月亮哦!伸出你的十个手指,指尖在颜料桶里跳一跳,再到我们的画纸上跳几跳,看看会不会变出许多小星星呢?   要点提示   1)幼儿想想自己是星星和月亮,大胆释放自我,参与到快乐的涂鸦中。   2)鼓励每个幼儿大胆创作,逐步从笔过渡到手脚并用。   3)教师运用充满童趣的语言讲解,幼儿尝试用抹和跳这两种不同的方法,变出不同的星星和月亮。   3.手脚并用,全身心投入到涂鸦创作中。   (1)播放音乐,幼儿跟着音乐的节奏,运用手、脚等尽情、快乐地涂鸦。   (2)教师可以和幼儿一起创作,并适时进行个别指导。   (3)引导幼儿在创作过程中充分感知黄色系,体验变出不同的月亮和星星的快乐。     【评析】   黄,是湖上泛起的点点金黄,掩不住的光辉像一轮皎洁的明月,在黑暗中发出的一丝光芒,不算很亮,但在夜色中,已经十分醒目了。黄色代表了希望、乐观、幸福、理想、想象力。黄色的灿烂、辉煌,有着太阳的光辉,象征着照亮黑暗的智慧之光。黄色在黑色和紫色的衬托下可以达到力量的无限扩大,淡黄色与深黄色相配最为高雅。   孩子们对黄色还有着他们自己的想法哦:“黄色像月亮,比太阳凉快”。他们不断地尝试,尽情地涂抹颜料,如同在游戏。他们的作品虽然稚拙,却充满了活力。 小班美术彩色画教案评析:月光下的世界配图二 小班美术彩色画教案评析:月光下的世界配图三
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