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大班语言教案:青蛙小弟睡午觉

大班上册语言教案 更新时间:2019-01-07
大班语言教案:青蛙小弟睡午觉配图一   活动目标:   1.通过图书画面的线索猜想故事情节的发展,理解故事所表达的动物之间的关系。   2.结合画面展开合理想象,体验绘本阅读带来的紧张、快乐的情绪。   3.积极参加表演活动,体验表演带来的快乐。   活动重点:引导幼儿进入故事情景,乐于猜测、表达,并感受表演的快乐。   活动准备:PPT《青蛙小弟睡午觉》   活动过程:   一、开始部分:谈话引出课题,激发阅读兴趣小朋友们,你最喜欢的小动物是谁?(幼儿自由讲述)那你们喜欢小青蛙吗?(教师出示手偶)有一只小青蛙,喜欢睡午觉,我们一起来看一本好看的绘本,题目叫《青蛙小弟睡午觉》   二、基本部分:结合PPT阅读绘本,理解故事内容   1.青蛙小弟在哪里睡午觉?   2.发生什么事了?猜猜从下面冒出来一个什么东西?你从哪里看出来?   3.你觉得螳螂看到了青蛙小弟会怎么想?谁会把它想的说一说、做一做?   4.就在这时,从下面又冒出来一个什么东西,把螳螂吓跑了,天哪!从下面爬上来的竟是--(组织幼儿大胆进行猜测)   5.逐页观看故事,进一步理解故事所表达的动物之间的关系。   6.青蛙小弟被吃掉了吗?青蛙的心情怎样?你从哪里看出来?中间发生了什么事呢?老鹰还会害怕谁?   三、播放PPT和录音,完整欣赏故事。   四、在完整欣赏的基础上,重点理解动物之间的关系。   1.今天真是惊险的一天,青蛙小弟都遇到了什么危险?   2.教师播放PPT,丰富、小结动物之间的关系。   五、表演活动。   1.师生共同商量分配角色,表演。   2.让我们把这个有趣的故事表演带到小班去,表演给弟弟妹妹们看吧! 大班语言教案:青蛙小弟睡午觉配图二 大班语言教案:青蛙小弟睡午觉配图三
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