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大班主题教案详案:我的毕业DIY

幼儿园大班下学期主题教案 更新时间:2019-01-08
大班主题教案详案:我的毕业DIY配图一   设计意图   大班幼儿就要毕业了,他们心中对幼儿园充满了无限的依恋之情。为了支持孩子们表达情感,留下对幼儿园生活的美好回忆,我们开展了“我的毕业DIY”主题活动,本次活动是对幼儿前期活动的一次梳理和分享。   活动目标   1.在分享与交流过程中,能用自己喜欢的方式表达想法和感受。   2.在小组活动中相互学习、共同合作,尝试自主解决问题,获得成功的体验。   活动准备   1.物质准备:幼儿前期制作的宣传片《北海幼儿园欢迎你》、画卷《北海幼儿园我的家》、纪念册《美好的回忆》。   2.经验准备:幼儿有一定的小组活动经验。   活动过程   一、集体分享交流活动进程,激发幼儿参与活动的愿望师:请每组小代表分享一下你们的毕业DIY进展情况,你们完成了什么,今天要做什么,有什么需要大家帮忙的。   1.宣传片“北海幼儿园欢迎你”策划组:发现视频看不懂,需要尝试配音的问题。(教师鼓励幼儿尝试将自己的情感体验在配音过程中表现出来)   2.画卷“北海幼儿园我的家”策划组:前期讨论了三幅画卷的展示方法及分工。(教师提示幼儿能依据今天的工作内容合理分工.并协商场地分配)   3.纪念册“美好的记忆”策划组:前期选定了在园生活的照片,并进行了分类。(教师引导幼儿将自己的想法和感受清楚地表述出来)   二、各组明确任务,开展制作活动   1.各小组明确任务分工。   师:刚才工作组分享了各自前期的工作,并提出了今天的工作计划,小朋友也提出了新的建议。那么接下来就请各个小组按照你们的计划继续今天的工作。   2.各组自由开展制作、互动。   指导重点:教师观察幼儿的活动过程,基于每组幼儿的需要和特点,适时帮助他们梳理各自的发现。   师:你们是怎么做的?为什么要用这些方法?还有什么问题吗?   (1)宣传片组:能通过多元信息、资料,介绍同伴和自己的活动。   师:你们都收集了哪些素材?是怎么运用这些素材的?   重点:帮助幼儿梳理、整理素材和运用这些素材的方法和过程。   (2)画卷组:能自信地介绍自己的作品,表达自己的感受。   师:你自己觉得有哪些好的地方和需要调整的地方?谁给大家介绍自己的作品?你了解同伴的作品吗?   (3)纪念册组:学会分工、合作,并借助同伴的力量完善收藏。   师:你们打算怎么做?最后每个人制作的部分如何衔接?   重点:抓住本组幼儿分工的特点和优势,帮助他们梳理和分析各自的收获。   三、集体分享,梳理经验   1.各组分享“我的毕业DIY”。   师:经历了这么久的准备,让我们共同来欣赏我们自己的作品吧!(请每个小组上前展示、分享)指导重点:鼓励并引导幼儿交流、分享观看作品的感受和想法。   2.自主表达欣赏作品的感受和毕业的感受。   师:你们的毕业DIY作品历经了三个多星期,老师为你们的坚持而骄傲,你们的作品真的很棒,寄托了你们的毕业心愿,寄托了你们对小朋友、老师和幼儿园的喜爱和留恋之情。希望你们能带着这份感恩和不舍开始新的生活。   指导重点:鼓励并支持幼儿间自由交流,分享各自的感受和建议。   活动延伸   1.进一步分享活动中的收获,讨论需要改进的地方,为继续制作做好准备。   2.回家后给爸爸妈妈讲述自己的制作过程,和家人分享成功的体验。   说明:配发的录像是获得“北京市半日活动特等奖”的完整的半日活动。以上活动只是其中的一节活动,而且在内容上做了部分调整,不完全与录像一致。 大班主题教案详案:我的毕业DIY配图二 大班主题教案详案:我的毕业DIY配图三
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