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中班社会教案《不一样的路》

幼儿园中班下册社会教案 更新时间:2019-01-14
中班社会教案《不一样的路》配图一   一、活动目标   1、了解家乡本地几条不同主要道路的名称,感知立交桥、高速公路、跨海大桥、隧道等不同道路的外形特征与用途。   2、了解道路上的路牌、站牌、站台等设施的用途,体验现代新型道路给人们出行带来的方便。   二、活动准备   1、请家长和幼儿一起收集家乡几条重要道路的图片以及宽阔的马路、立交桥、高速公路、跨海大桥等不同道路的图片。   2、课件PPT、道具指示牌   三、活动过程   (一)导入部分:创设谈话情景,引出谈话话题。   师:多多姐姐是一个爱拍照的好孩子,下面就来看一看多多姐姐给我们拍的几张照片吧!小朋友们仔细看,图片上有什么?   (二)展开部分   1、师:小朋友们你们真是个善于发现的乖宝宝。小朋友们你们都在哪里见过这些路呢?(上学的路上、去公园的路上)那现在请小朋友们看看这些照片有什么不同啊(出示对比明显的照片比如弯和直,平和洼)   2、师:老师想来考考小朋友们,看看小朋友们认识这些吗?(立交桥、高速公路、跨海大桥、隧道)哇,小朋友们真厉害,都认识它们啦,看看它们有什么不同啊?(有的是缠绕的,有的是弧形的,有的是半圆形的)猜猜看它们有什么样的作用啊?   总结:他们避免了下雨天带来的淤泥,为人们提供了交通便利。减少了交通阻塞。   3、小朋友们,我们再来看这幅图片,这幅图片上你们都认识哪些东西啊?(有路牌指示方向,有公交车站牌,有站台)如果我们在马路上迷了路,我们应该怎么办呢?(找老师、找警察叔叔)老师现在要教你们一个新办法,小朋友们要学会看路标,那样就不会迷路啦。(指示牌是帮助我们辨识道路的,我们这时候可以通过指示牌找到我们所要去的地方。)   (三)结束部分:玩过隧道游戏   游戏规则:两人配合为一组,剩下的过隧道,隧道路口有指示方向,按照方向回到起点。   游戏目的:让幼儿学会观察,学会找路标,亲身感受道路带给我们的快乐。 中班社会教案《不一样的路》配图二 中班社会教案《不一样的路》配图三
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