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幼儿园大班体育教案【扇子乐】

大班体育优秀教案 更新时间:2019-03-19
幼儿园大班体育教案【扇子乐】配图一   活动目标   1、利用扇子玩多种民间游戏,充分发展走、跑、跳、钻等基本动作。   2、提高身体的协调性和灵活性。   3、培养对民间游戏的兴趣,体验与祖辈游戏的快乐。   活动准备   1、联系六位祖辈家长,教师与家长共同选定、设计一套动作。   2、扇子(人手一把),录音机一台,无线话筒一对,《采红菱》《幸福年》《金蛇狂舞》《中国功夫》和《彩云追月》音乐磁带。   活动过程   一、说唱童谣,玩“拍手游戏”   幼儿四散地坐在场地上,随音乐自然进入游戏。   二、巧用扇子,玩民间游戏   (一)引发兴趣,初步尝试,探索用甩、顶、转等方法玩扇子。老师:“小朋友快来看看,谁坐在那儿?陈奶奶她们一早就到我们幼儿园和小朋友一起进行晨间锻炼,她们是用扇子来锻炼身体的,她们玩得棒不棒?你们想不想玩扇子?老师给你们每人都准备了一把扇子,让奶奶看看我们是怎么用扇子做游戏的。”(游戏背景音乐《采红菱》)   (二)迁移经验,互相学习,巧用扇子做民间游戏。   1、幼儿自由结伴,探索用扇子做民间游戏。   老师:小朋友真会动脑筋,用扇子玩出了许多花样。你们能不能用扇子和好朋友一起做民间游戏呢?(游戏背景音乐《幸福年》)   2、选几种典型游戏,引导幼儿互相学习。   (三)引导交流,共同探索,小组合作玩游戏。   老师:张老师看到小朋友和好伙伴用扇子做民间游戏,个个玩得都很棒。老师想考考你们,能不能和更多的小朋友一起用扇子做民间游戏呢?(背景音乐《金蛇狂舞》)   三、学舞扇子,和祖辈家长同游戏   老师:奶奶们,我们小朋友用扇子做游戏玩得好不好?老师有一个新的想法,奶奶她们都是玩扇子的高手,来幼儿园和我们做游戏真是个难得的好机会,请奶奶当老师,我们一起跟奶奶学几招舞扇子的功夫,好不好?   1、小看老,幼儿欣赏奶奶们表演《中国功夫》。   2、老带小,幼儿分组跟奶奶学习表演第一段(背景音乐《彩云追月》)。   3、老小乐,幼儿和奶奶共同表演第一段。   四、老师小结,预约下周再游戏 。 幼儿园大班体育教案【扇子乐】配图二 幼儿园大班体育教案【扇子乐】配图三
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